Il y a un avant et un après pour des étudiants de l’établissement Dar El Hadith El Hassania (EDHH) grâce aux ateliers théâtre, photographie et caricatures, appliqués dans une dynamique de sensibilisation des jeunes et des femmes en situation de vulnérabilité.

Inscrits dans le cadre des 16 jours d'activisme contre la violence à l'égard des femmes, les ateliers de réflexion interactifs sur le rôle des institutions universitaires de l’enseignement religieux et des leaders religieux dans l’encadrement des jeunes et la prise en charge des personnes vulnérables marquent le début d’un partenariat inédit dans le monde arabe entre l’UNFPA et l’Etablissement Dar El Hadith EL Hassania (EDHH) avec l’appui des Affaires mondiales du Canada. Ces ateliers lancés en 2021, ont plongé les étudiants dans le monde des arts expressifs : théâtre, photographie et caricatures pour amorcer des approches innovantes chez ces futurs leaders religieux dans l’accompagnement de personnes en situation de vulnérabilité.

Planter des graines…

« C’est une expérience très lumineuse. L’atelier de théâtre m’a permis de m’exprimer sur des sujets de société et leur mise en scène. Il m’a reconnecté à mon enfance mais avec ma personnalité d’aujourd’hui, mon savoir développé et m’a permis de me projeter dans l’avenir », confie Asmaa Benabdellah étudiante à l’EDHH.

Une autre étudiante, Hajer Ghamri affirme découvrir la force de l’image et de la caricature comme outils d’expression et de sensibilisation alors qu’ils sont utilisés souvent dans la moquerie et les critiques sur les réseaux sociaux. « J’ai participé à la production d’une caricature sur le mariage des mineures avec un dessin d’une enfant-mère enceinte et un biberon à la main, regardant avec envie d’autres enfants sur le chemin de l’école. Cette caricature est plus parlante.», explique-t-elle. La caricature a aussi séduit Sanae Chalhi. « Elle est universelle pour transmettre les messages et n’a pas besoin de savoir lire et écrire pour comprendre ».

Chaimaa Serraj et Hafsa Bourkadi, affirment qu’il y a un avant et un après ces ateliers. Ces concepts ont réveillé la créativité en lien avec la réalité. Et ont fait émerger une prise de conscience par rapport à des sujets de débats de société.

Accompagnement et promotion des normes sociales positives

Dans le cadre de la coopération liant l’UNFPA et l’EDHH plus de 200 étudiants ont été formés sur les modèles d’intervention et d’accompagnement des jeunes en situation difficile et la promotion des normes sociales positives. Une quarantaine est formée pour encadrer leurs pairs dans des ateliers interactifs et ludiques (théâtre, caricature et photographie). Des guides didactiques et pédagogiques ont été conçus dans la foulée sur l’éducation par les pairs en plus des mallettes comprenant des guides d’animations en ligne, d’ateliers ludiques.

« Ces ateliers visaient le renforcement des capacités de nos étudiants dans les domaines de l’intervention sociale, leur sensibilisation à l’importance d’exploiter le savoir acquis au sein de l’institution et à le nourrir par des approches novatrices pour une meilleure intervention auprès des vulnérables », explique Dr Achouk, Directeur-adjoint responsable du partenariat. Et précise que des leaders religieux bien formés en communication et en médias numériques peuvent servir mieux leurs communautés, contribuer à la résolution de problèmes et conflits. Et au-delà corriger les concepts, les stéréotypes sur l’islam, les musulmans et les institutions religieuses pour la promotion du dialogue interculturel et interreligieux.

Dr Bouchra Chakir, professeur à l’EDHH et coordinatrice du programme souligne le changement d’attitude positif chez les étudiants. L’engouement est surtout enregistré chez les filles en majorité à l’EDHH. Les ateliers interactifs ont libéré leur potentiel dans les domaines du théâtre, la photographie et les caricatures et ont mis la lumière sur des approches innovantes pour toucher facilement une population vulnérable.

« J’ai un doctorat en produits culturels et société et j’ai eu la chance à 20 ans d’effectuer un stage à Paris au théâtre La Cartoucherie sous la présidence du metteur en scène Ariane Mnouchkine et qui m’a marqué à vie. De fait, je connais la valeur du théâtre, l’art de la vie et j’ai déjà initié mes étudiants. Mais l’expérience avec l’UNFPA a créé un déclic chez eux surtout après avoir joué sur une vraie scène de théâtre et parler en public des questions sociétales comme la situation de la femme et des jeunes filles, la violence, la drogue et le viol », confie Dr Bouchra Chakir.

Pour elle, l’évolution du rôle du leader religieux au sein de la société n’est plus un choix, mais une nécessité historique, économique et politique. « Nos étudiants ont besoin d’aller sur le terrain à travers des actions de proximité. Les femmes leaders religieuses ont par ailleurs un grand rôle auprès des femmes surtout quand il s’agit de sujet tabou », ajoute-t-elle. 

Autre fait marquant, l’ouverture des jeunes leaders religieux de l’EDHH sur leur environnement à travers la rencontre des futurs acteurs/ices formé.e.s à l’Institut National de l’Action Sociale et la visite du Centre de Rééducation d’Oukacha et du Centre Mohammed VI des Handicapés.  Pour Dr Bouchra Chakir, ces actions au cœur de la coopération avec l’UNFPA, s’inscrivent dans la philosophie de l’EDHH de plus en plus ouvert sur le monde socioculturel environnant et conscient du rôle du religieux dans la sensibilisation, l’accompagnement des populations vulnérables et la lutte contre toutes les formes de la violence à l’égard des femmes et des filles.

Interview

Dr. Ahmed El Khamlichi, Directeur de l’Etablissement Dar El Hadith El Hassania

Est-ce que l’image que reflète Dar El Hadith El Hassania répond à vos attentes ?

Dar El Hadith El Hassania est dotée d’un enseignement spécifique multidisciplinaire permettant aux lauréats d’approfondir leurs connaissances en matière des sciences de la Chariaâ, de la pensée et de l’histoire islamiques, des sciences humaines et sociales et des religions comparées avec une maîtrise des langues et des outils de réflexion méthodologique moderne pour appréhender au mieux les réalités d’aujourd’hui et les évolutions des sciences et de la connaissance.

Il reste encore des choses à améliorer notamment l’ouverture de nos étudiants, futurs oulémas et leaders religieux sur différents courants de pensées pour être plus en harmonie avec les réalités et les évolutions de la société. Nous sommes satisfaits de la qualité et la richesse de l’enseignement et de l’ouverture de l’institution sur son environnement tout en restant fidèles à l'esprit des textes référentiels dans le traitement des différentes questions qui se posent aux musulmans à l'époque contemporaine.

Quid de la place de la femme leader religieuse ?

Dar El Hadith El Hassania ouvre ses portes à tout le monde sans distinction ou discrimination. La femme est présente de manière forte au niveau du corp professoral comme au niveau de l’administration. Nos lauréats femmes leaders sont par ailleurs très présentes dans la vie sociale et publique et assument leurs missions avec brio.

Quelle motivation derrière la coopération UNFPA et Dar Al Hadith Al Hassania ?

Ce programme de coopération vise le renforcement des capacités des jeunes pour être au diapason avec les nouvelles mutations et l’évolution de la société et du monde. Il s’inscrit dans la continuité de notre vision ayant pour objectif la formation des jeunes leaders plus cultivés, mieux ouverts sur leur environnement.

Ces histoires humaines et témoignages sont extraites du deuxième numéro de la revue “Empreintes féminines : des voies pour l’égalité et l’émancipation” éditée sur l'impact du projet de « Promotion des Droits à la Santé Sexuelle et Reproductive des femmes et des filles et de l’Égalité des genres au Maroc » mis en œuvre avec le soutien du Ministère des Affaires Mondiales du Canada.